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BITACORA DE BMP

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BITACORA DE BMP - Page Text Content

S: Bitacora de aprendizaje bpm

1: Diario de aprendizaje grupo 3 Integrantes: Ginna Gonzalez Sammanta López Natalia Duarte Juliana Arias

2: Fecha: Mayo 23 lugar: salon ICSEF otra ves a exponer, fue lo primero que pensamos al iniciar la clase de la profesora Martha cuando se presento y nos puso a leer un documento muy largo, nos puso a ver un video hasta interesante, pero como ella se salio la verdad no prestamos mucha atención. Cuando nos toco leer el decreto 7035, la profe no nos puso mucho cuidado, así, que aprovechamos para hacer otras tareas. Tal vez, por eso nos demoramos más del tiempo previsto y por eso nos llamo la atención.

3: ya que no lograriamos terminar todas las actividades de esa clase. Luego realizamos un mapa mental en un programa que no habiamos utilizado pero fue interesante, la profesora lo manejo y parece facil, hasta ahora solo habiamos utilizado porwerpoint para hacer exposiciones. por último nos dijo las otras actividades que debiamos realizar lo del blog no nos gusto tanto, son muchas preguntas.

4: Fecha: Mayo 27 lugar: salon ICSEF No participamos en el blog por lo tanto la profesora nos llamo la atención y nos propuso utilizar otro medio que es este diario, nos parecio muy llamativo ya que podemos escoger diferentes objetos y fotos para personalizarlo, ademas es fácil de manejar , aunque ha sido dificil recordar y escribir todo lo que pase por nuestras mentes como dijo la profesora, ademas como ella lo va ha leer despues. También nos hablo de un formato y un vídeo que debemos hacer, lo del vídeo suena chevere.

5: Um.... hemos terminado la segunda clase y estuvo mas interesante que la anterior, la profesora nos da los últimos minutos de la clase para empezar con el modelo o lista de chequeo de BPM Fecha: 30 de mayo Lugar: Salón ICSEF Hoy revisamos los formatos y hablamos todas, pero, llevando un orden y haciendo aportes valiosos y sin malas intenciones. Además, se noto que todas habíamos hecho la tarea. La profesora parecia contenta. Fue chevere escuchar a los demás y sobre todo ponernos de acuerdo para definir un instrumento de evaluación.

6: La clase fue muy activa, no nos aburrimos. Luego, nos hablo nuevamente del vídeo y de publicarlo en el blog. Este grupo aprovecho la clase de Taller de cocina para empezar a tomar fotos y pues para ver en la realidad como era eso de las BPM. Esta actividad fue muy bonita aunque tuvimos problemas con las fotos porque nos tocaba estar pendientes de la preparación que nada se fuera a quemar.... y de las fotos para q salieramos bien.. de una vez nos ibamos dando cuenta de las normas y que antes no las teniamos en cuenta...antes solo era la

7: clase de cocina y ya. Además, vimos cosas que debian mejorarse en los talleres, fue bueno ver también ese punto, xq antes solo nos centrabamos en la preparación. Fecha: Junio 2 Lugar: Casa Primero nos sentamos a escoger las fotos y luego, empezamos a

8: A Smile As Sweet As Spring | organizar lo del guión, por lo que nos toco seleccionar nuevamente las fotos que realmente necesitabamos de acuerdo a lo que queriamos mostrar de las BPM, aunque todas las fotos no nos servian realmente, incluso nos hicieron falta para poder explicar mejor la norma. Aunque ya teníamos experiencia en movie maker, uchhhh nos demoramos resto haciendo la edición, tanto que nos cogio la mañana y no alcanzamos a publicar en el blog nada. Sin embargo, estamos contentas porque trabajamos bien, no tuvimos problemas de no ponernos de acuerdo, todas aportamos, fue chevere.

9: Este es nuestro avance, pero, seguiremos escribiendo nuestro proceso...

10: April Showers Bring May Flowers | Fecha: junio 5 Lugar . casa Nos toca evaluar al grupo 1, eso lo definimos en la clase del viernes, la cual estuvo un poco tensionante, la profesora aunque llego a unos acuerdos con las compañeras parecia estar disgustada. Sin embargo, tenemos que esperar hasta que ellas publiquen su vídeo para poder evaluarlo.

12: Cositas varias: No nos habiamos dado cuenta de todo lo que habíamos aprendido hasta que hicimos el instrumento, pero, lo mejor fue cuando hicimos el vídeo, eso si que nos hizo pensar y tomar conciencia de todo lo que tenemos que aplicar...

13: it's always spring in a mother's heart

14: spring: a. The season of the year, occurring between winter and summer, during which the weather becomes warmer and plants revive, extending in the Northern Hemisphere from the vernal equinox to the summer solstice and popularly considered to comprise March, April, and May. b. A time of growth and renewal.

16: "be like the flower, turn your face to the sun." - Kahlil Gibran | It's a beautiful day, don't let it get away.

18: "Blossom by blossom the spring begins"

19: It's a beautiful day, don't let it get away.

21: A Smile As Sweet As Spring

22: Nothing Is So Beautiful As Spring

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  • By: sammanta l.
  • Joined: over 5 years ago
  • Published Mixbooks: 1
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About This Mixbook

  • Title: BITACORA DE BMP
  • DIARIO DE EXPERIENCIAS APLICATIVAS EN BPM
  • Tags: buenas, practicas, de, manufactura
  • Published: over 5 years ago

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