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La Sociología de la Educación

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S: Corrientes Sociológicas de la Educación

FC: Corrientes de la Sociología de la Educación | Corrientes Sociológicas de la Educación

1: Aquí aparecen los pilares de la Sociología. En primer lugar Augusto Comte, luego Durkheim, Max weber y Marx.

2: Se considera como el fundador de la Sociología

3: Sistematizador de las ideas de Comte. Es el primer sociólogo de la educación

4: En el marxismo la sociedad es un entorno en conflicto y la escuela está al servicio del poder

5: Marx y Engels influyen sobre otros grandes pensadores de la Sociología de la educación

6: Max Weber estudia la racionalidad en las sociedades complejas, y la burocracia como una forma de organización administrativa adecuada a la racionalidad. Las escuelas funcionan como entidades burocráticas

7: Antonio Gramsci, de influencia marxista, propone que la hegemonía nunca es total, sino que hay espacio para la lucha de clases

8: Theodore Schultz funda la Economía de la Educación. Propone que ésta es una forma de capital que favorece beneficios tanto individuales como sociales, por ejemplo elevando el PNB de un país.

9: Talcott Parsons es el representante del estructural funcionalismo, que entiende a la sociedad como un espacio de orden y armonía y en donde la escuela es un medio de desarrollo individual

10: Althusser propone que la escuela es el principal medio de transmisión de la ideología dominante. Bordieu (junto con Passeron), llama a este proceso violencia simbólica, porque se impone de forma arbitraria. Todo ello a favor del grupo social dominante.

11: Baudelot (junto con Establet), estudian el sistema escolar francés y explica que hay dos redes de escolarización, una para la clase dominante y la otra para la clase dominada. Es decir que el Aparato Escolar trabaja a favor de la clase dominante.

12: LLama la atención que también en los Estados Unidos surgen teóricos de influencia marxista, como Bowles y Gintis, quienes dicen que para entender como funciona la escuela, primero hay que entender cómo funciona el sistema económico. Concluyen que el sistema educativo trabaja para el sistema económico.

13: Michael Apple, también de influencia marxista, estudia la forma como se organiza el conocimiento escolar,concretamente la relación entre el curriculum y el poder económico

14: En la actualidad hay sociólogos, como Emilio Tenti Fanfani, que está interesado en estudiar el caso de Latinoamerica como capitalismo dependiente, y la influencia en el fenómeno educativo.

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  • By: Ezequiel M.
  • Joined: over 4 years ago
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About This Mixbook

  • Title: La Sociología de la Educación
  • Corrientes teóricas de la Sociología de la Educación
  • Tags: Sociología de la Educación, corrientes sociológicas
  • Published: over 4 years ago

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